小学阶段选择国际学校有哪些利弊？
栏目：国际小学 发布时间：2023-03-20 15:09 来源： 路问教育 阅读量：319
对于国际化教育是现在很多家庭在关注的，越来越多的家庭考虑让孩子小学就进入国际学校，小学阶段选择国际小学究竟如何呢？需要注意哪些问题？本文将为大家简单做介绍。
小学阶段选择国际学校注意事项：
1、提早适应：对于将来有明确出国留学意向的家庭，如果家庭经济条件允许，可以在小学申请更早（读国际幼儿园）帮助学生更好地融入将来留学生活，更好地融入留学学习生活。
2、环境适应：国际学校的教学模式大多都是双语、全英文授课，就读学生需要具有较好的英文水平能力，这样才能报名教学质量，就读孩子可以更好的适龄国际学校环境。
3、政策问题：国际学校小学同样属于义务教育管辖阶段，申请就读的学生同样需要满足就读政策要求，建议大家提前咨询了解。
小学阶段选择国际学校优势：
1、更受关注：国际学校实行的是小班制教学（师生占比高多数在1:5），每一位学生都可以得到教师的关注，这样会使学生更好的学习，充分利用资源。
2、全面培养：国际学校一般实行的是全面教育，为学生提供丰富的课外活动，这些都有利于对孩子兴趣爱好的培养，让他们充分发挥自己的特长，更好的进行学习。
小学阶段选择国际学校劣势：
首先小学阶段，孩子年龄尚小，很多家长就将他们放在国际学校中，甚至有很多的孩子适应能力不是很好，学校又是寄宿制，就会让孩子有所不适应，对孩子们的心理造成负担；
然后小学阶段就读国际学校，太早接触国际教育，而国内的教育就丢下了吗？但是如果将来是想要移民或者是留学目标坚定，并且想要到国外发展的学生几乎是不用考虑的。
最后国际小学阶段进入国际学校也许会很难适应，因为初中和高中进入国际学校，之前还会有时间去进行提前的准备，但是在小学阶段如果没有做好准备，进入学校后就很难与同学进行交流，跟不上学习。
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1、教师团队规模
国际小学的师资团队是非常重要的考察因素，老师的教学水平也会直接关系到孩子的学习生活以及未来的升学，名师出高徒也是有道理的。建议可以从以下几点考察国际小学的师资：中外籍教师资格证明、中外籍教师的师资比例、师生比例、师资配比。
2、课程体系考察
由于国内对国际学校的要求，在义务教育阶段小学的课程是不允许全部使用境外教材的，必须以中国义务教育课本为基础。所以这就很考验国际小学的教学水平了，大家可以通过参加学校的开放日活动，试听课程在做判断。
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