感统失调是儿童大脑在发展过程中出现的一种轻微障碍，感统失调的孩子智力发育都正常，但是因为大脑和身体的协调性出现了障碍，从而导致孩子很多优秀的方面没办法展现出来。感统失调从严重程度上来说一般可以分为轻度感统失调、中度感统失调、和重度感统失调。其中中度感统失调的表现较为明显，相较于轻度感统失调家长可能更容易发现，那么存在中度感统失调怎么训练呢？
中度感统失调怎么训练？
1、找专业的感统训练机构训练
中度感统失调的孩子由于程度已经较深了，仅凭家长的感统知识、和家庭感统训练方法已经无法满足孩子感统训练的需求了，同时受限于感统训练器材不足等多种原因，都无法彻底解决孩子中度感统失调的问题。
存在中度感统失调的孩子必须要选择专业的感统训练机构进行系统的感统训练，通过专业测评分析师对孩子进行的全面评估，结合测评报告结果测评分析师会指出孩子目前感统能力发展存在的问题，并为孩子制定科学合理的感统训练计划，同时给予家长家庭教育的指导。
2、家校配合进行训练
虽然在训练中度感统失调的儿童时，家庭训练不是放在主导位置，但是为了完全改善孩子感统失调的表现，并不能仅仅只依靠感统训练机构，还需要家庭的的配合。
除了感统训练老师给到的一些家庭训练方法，家长可以购买一些感统训练相关的专业书籍来学习，从日常生活中就不断的给到孩子必要的感觉刺激，有针对性的对孩子进行家庭训练。这样才能巩固在训练机构中学到的知识，不至于一到家就原形毕露。
常见的感统游戏有哪些？
1.拍皮球
训练目的：加强手臂控制力、和手眼协调性
训练要求：孩子可连续三次击中皮球
玩法：家长可以先示范给孩子看如何正确的拍皮球，为了让孩子更好的掌控拍皮球的技巧，家长可以握着孩子手进行手把手教学，等球弹起后带着孩子的手拍一下，等到孩子逐渐熟练后，就让孩子自己独立进行操作。
2、脚尖站立
训练目的：锻炼腿部运动能力、重心及平衡能力
训练要求：让孩子双脚脚尖站立，每次坚持3秒钟。
玩法：可以在孩子通过踮脚能够触碰到的高度，悬挂一件小礼物，鼓励孩子自己去拿。在游戏开始的时候，可以让孩子借助外力，扶着墙壁或者椅背站立。等孩子动作逐渐熟练后，便让孩子放手，尝试靠自己的力量徒手站立。
3、跳脚印
训练目的：锻炼空间距离辨识性、平衡感、矫正步态姿势
训练要求：根据地面图形要求，双脚跳向下一图案脚印
玩法：在进行跳跃练习之前，家长可以引导孩子先用双脚交替走几回，让孩子大致习惯脚印姿势和位置距离。然后再依照家长的口令，完成游戏步骤。
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