一、课前预习应该预习什么?
“读”：读熟生词、课文
单词
单词在英语学习中是最基础的环节，认识单词是最基础的，在课前预习中，我们可以先画出课本不会的单词与短语，然后搭配家庭学习指导手册后面的附录单词表。
在这个过程中我们不能只是草草地写出中文释义，而是要做到以下三点：“识相”、“知音”、“晓义”。
“识相”：就是看到该词能认识并会拼写。
“知音”：就是知道该词的音标，不但能正确发音，而且在听到该音标时能意识到该单词。
“晓义”：则是知晓该单词的基本释义(搭配使用家庭学习指导手册单词附录表)
课文
读课文在预习中是至关重要的一环。
读课文分默读和朗读两种。拿到文章，我们通过默读，理解句意，理顺文章结构并把握其大意。
朗读的重点是培养自己的意群(就是句子中意思相近的词群)意识和正确的语音语调。
我们在课前已经完整地读完整篇文章，对文章的意思也理解到了一定程度，在老师的提问过程中，相信预习好的同学一定会觉得难度大大降低，同时增强了学习的自信心。
那在读课文中，我们应该注意以下几项：
“划”：划生词、短语;划重点、难点。
1、划生词、短语
在课前预习中，要划出教学材料中出现的生词与短语，并结合句意巩固“读”的成果。
在划的过程中要根据其在句中的运用，感知它的基本用法。结合句子你不但能巩固它的意思“经历”，而且还能够感知它的词性。
2、划关键信息句
捕捉并运用课文中的关键信息是阅读教学的重点之一。
在预习阅读课文时，首先要划出有助于课文整体理解的关键信息句，如每一段的主题句。
3、新语法句子
在英语教材中，每一单元均有特定的语法学习内容，这一内容会在阅读课文中得到不断的呈现。因此，在语法课前，应借助家庭学习指导手册的语法介绍，
通过再读课文，划出课文中运用该语法的所有句子，然后通过对比各句中的异同点，初步了解该语法的结构形式及使用范围。
二、孩子如何在家进行英语课前预习？
1、制定预习计划
在进行英语课前预习之前，首先要制定一个明确的预习计划。根据教材内容和自己的英语水平，为学生量身定制一份切实可行的预习任务清单。清单可以包括预习单词、课文、语法、课后练习等内容。确保每个环节都能得到充分的落实。
2、有效利用教材和网络资源
教材是学习英语的基础，在家预习时，要充分利用教材提供的知识点和练习。同时，网络资源也是不可忽视的一部分。现在有很多优秀的英语学习网站和APP，如BBC Learning English、VOA Learning English等，可以辅助学生进行课前预习。通过这些资源，学生可以了解到更多实用的英语学习技巧和方法。
3、提前熟悉课文内容
在课前预习中，熟悉课文内容是至关重要的一步。学生可以先通读一遍课文，对文章有大体的了解。接着，仔细阅读课文，遇到生词和难点做好标记。在熟悉课文的过程中，可以尝试朗读，培养自己的语感和发音。此外，将课文翻译成中文，检查自己的翻译是否准确，也是提高英语能力的好方法。
4、重点攻克语法知识点
英语语法是许多学生感到棘手的难题。在家预习时，要对教材中的语法知识点进行重点攻克。可以从以下几个方面入手：1. 理解语法规则：通过教材或网络资源，学习相关语法规则，尝试用自己的语言总结要点；2. 做语法练习：找一些与所学语法知识点相关的练习题，检验自己的掌握程度；3. 查阅错误：在做练习时，要养成查阅错误的习惯，分析错误原因，及时改正。
5、课后练习和复习
课后练习是检验预习效果的重要手段。在完成课后练习时，要做到以下几点：1. 认真阅读题目，理解题意；2. 控制答题时间，提高答题速度；3. 分析错题，总结经验教训；4. 定期复习所学知识点，巩固记忆。
总之，在家进行英语课前预习，需要有计划、有针对性地进行。通过以上五个方面的建议，相信同学们的英语学习效果会得到显著提高。在学习过程中，要保持积极的心态，勇于面对挑战，相信自己一定能取得优异的成绩。加油！
