大学英语六级听力的技巧
1.突破第一关——辨音。
辨音是克服听力理解难题的关键。如果考生的发音存在问题，将无法正确辨识听到的语音，容易导致错误的理解。即使自己的发音准确，也不可能一听到某个单词就能立即作出正确反应。就像记忆一个单词需要通过多次反复的视觉刺激来实现一样，要正确辨别一个单词的发音，也需要通过多次反复的听觉刺激来实现。因此，要提高辨音能力，考生必须进行大量的精听训练，使自己的耳朵熟悉各个单词及语言群的发音规律。
2.攻克第二关——单词解意。
词汇量的重要性是不可否认的。无论是听说还是读写，都需要建立在扎实的词汇基础上。因此，考生必须掌握符合考试大纲要求的词汇量。然而，词汇学习不能仅仅停留在死记硬背中文释义的水平上。中文释义往往会误导学习者，因为英语中的大多数单词没有与之对应的汉语词义。
要真正学好单词，就必须进入其语境中充分理解和领会。不仅要了解其形式，更重要的是要透彻理解其意义。然而，要达到这一点，需要通过大量的阅读和听力实践来积累经验。
通过频繁的阅读，学生可以接触到各种不同语境下的单词使用，从而加深对单词意义的理解。同时，通过听力实践，可以锻炼对单词的听觉辨识和理解能力。通过不断的实践与应用，学生能够更好地掌握和运用词汇。
综上所述，词汇量的重要性不言而喻。为了真正学好单词，学生必须通过大量的阅读和听力实践，进入其语境中充分理解和领会。这样才能在各个语言技能中取得良好的表现。
3.拿下第三关——短时记忆。
听力考试在一定程度上也涉及考察考生的短时记忆能力。短时记忆力越强，答题的准确率就越高。因此，考生在平时应该有意识地培养和训练自己的短时记忆能力。提高听力记忆力常用的有以下儿种方法:
1)复述记忆法:听完后立即用自己的语言复述所听材料的主要内容;
2)要素记忆法:在听故事、人物传记等材料时，重点把握时间、地点、人物和情节四大要素，从整体上了解材料内容;
3)情景记忆法:把听到的人名、地名、数字等放到特定的场景中去，与情景联系起来记忆;
4)关键词句法:努力记住关键词与关键句，这对理解某个句子甚至一个段落乃至一篇文章都有极大的帮助。
