3-13岁想提升注意力记忆力的孩子
滚动开班
1-8人，8-12人配备两个老师
瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念
拥有来自北京大学、中国音乐学院、北京师范大学、中科院强大的专家团队支持，我们以“提供让孩子受益终生的教育”为自己的使命。
让孩子具备专业的学习能力（注意能力、记忆能力、言语智能、想象创造力、学习习惯、学习方法、应试能力、自省能力、情绪控制），让孩子由“学会”变为“会学”，不仅能快速提升现阶段的学习成绩，更为孩子今后的发展奠定深厚的基础。
1.音乐游戏
2.音乐剧情
3.音乐记忆
4.音乐分析
5.音乐欣赏
6.音乐律动
7.音乐表演
8.歌曲唱游
9.身体声势
10.节奏朗诵
·有意注意力保持20分钟以上，由无意注意向有意注意过渡
·能够观察比较，区分相同与不同，听觉及视觉广度提高100%
.反应灵敏，能够找到简单的记忆规律，记忆速度提高100%
·大胆表达，能够按照事件的顺序、过程、结果进行描述
·能够感知喜怒哀惧四种基本情绪，会表达情绪带来的感受
·能够依靠头脑中已有的印象进行思维活动，开发想象和创造
·注意集中性和指向性提高200%,由无意注意向有意注意转变;
·主动排除无关事物的干扰，提高学习的速度及效率;
.能够在知识与相应事物间建立联想，记忆快速准确;
·掌握10-15种以上记忆方法，自觉运用记忆技巧完成记忆，记忆速度提高50%;
·熟练运用口语、书面作文以及语言交流，能在规定时间完成500-1000字演讲;
·会举一反三，解题的技巧多样且思路准确;
·思维敏捷、清晰，速算意识强化;
·逻辑思维能力：对事物能进行有序思考，推理及掌握规律或特性等;
·积极与他人合作，共同完成学习任务，主动向老师或同学请教;
·养成五大学习习惯(预习、听课、复习、作业、笔记);
·将所学内容定期加以整理、归纳、总结和拓展;
·积极思考并善于掌握要点，学会抓重点和方向;
·易于接受知识难点，抗压能力增强;
·善于利用图画等非语言信息理解主题;
·注意发现语言的规律并运用规律，有效、准确地运用语法、词汇等;
·能通过每一次学习方法的摸索、学习策略的总结形成一套适合自己的学习方法。
·注意重点突出，能够关注细节，注意分配能力提高100%,能够“边听、边记、边思考”;
·能针对自己的薄弱环节进行有效的分析，查漏补缺;
·掌握20种记忆方法，熟练的自觉运用各种记忆技巧，记忆速度提高50%;
·熟练运用口语、书面作文以及语言交流，能在规定时间完成1000-1500字演讲;
·能发现问题以及与问题相关的各种关系，具有敏锐的观察力和提出问题的能力;
·学习知识能够融合贯通，观察、描写事物以及解决问题方法视角独特，空间推理、创新思维、逆向思维、发散性思维、数学归纳分析能力得到训练;
·能运用推理、归纳等逻辑手段分析和解决问题，会进行总结概括和归纳;
·深刻自省：能意识到自己的错误并进行适当的纠正，并保证不再犯同样错误;
·养成良好的学习主动性，由被动式学习向主动学习转变;
·能有效制定学习策略和计划，并能针对经典必考题型的进行归纳总结;
·学习中遇到困难时知道如何获得帮助，抗挫折能力增强;
·会总结有效的学习方法，遵循记忆规律，提高记忆的效果;
·主动注意和发现规律并能运用规律举一反三;
·能学会一套系统总结与回顾整理的方法，培养应试能力;
·自信心，领导组织能力增强，树立正确的人生观、价值观。
东方司乐儿童注意力训练中心是国内专注干通过音乐训练3-13岁孩子学习能力（注意力、言语能力、记忆力、思维能力、情绪管理、合作组织）的培训机构，让孩子学会学习、自觉学习、高效学习、快乐学习这就是东方司乐目标。
东方司乐是中国教育部十五规划重点课题科研成果转化单位，拥有来自美国、德国引进先进的教学理念，自2002年开始东方司乐集团逐渐整合了北京大学、中国科学院心理研究所、清华大学等众多院校科研力量，研发的《东方司乐学习能力训练课程体系》得到国家版权局认证。截至2021年，东方司乐学习能力训练中心已经遍布全国数十个城市数十万孩子因东方司乐的课程而受益。
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