课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整。力求在有效的时间内,实现成绩的提高。
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
精讲重难点知识,学科知识查缺补漏。
快速扫清学生知识盲区,让学员更好掌握知识点。
根据每一位学生学习情况定制一套科学高效的学习方案,根据学习规划资料定制短期和长期学习目标,帮助考生突破学习障碍,取得飞跃。专属学习管理师每天保护学生所学知识过关,给予充分的陪伴和帮助。
随报随上,上课时间自由灵活。成都8分校,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
1、 厌倦学习、没有目标的学生。
对于这类学生,主要采用全日制“双力量”系统,辅以学生的学业未来规划,帮助孩子提高学习积极性,设定学习目标。
2、 希望改变学习环境并对当前学习环境或学习氛围不满意的学生。
这些学生经常在改变环境后改变他们的学习态度和学习效率。
3、 成绩优异的学生希望得到提升。
这类学生并不缺乏基础,定期的学校复习可能无法满足这类学生的学习需求。如果你继续在学校学习,那将浪费高考宝贵的复习时间。
高三的全日制补习班很有用,因为补习班可以提高孩子的学习效率,丰富孩子的学习技能,帮助孩子设定目标。每个人都有不同的学习能力。补习班的作用是检查和填补空缺。
可以解决自己的弱点,使自己更好地补充不足,提高成绩,合理安排自己的学习计划和安排自己的学习任务。
事实上,封闭式补课必须是有效的,但效果不是很大,这是我们需要考虑的。如果我们只能提高分数,对于那些在考试中处于关键地位的学生或本科生来说,这是可以的。如果他们学习不好,这个分数就没有多大用处。
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龙新教育结合中西方教育的优势,坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才,以打造教育专家军队为团队建设目标,努力把龙新建成知识分子与教育专家的精神家园。龙新教育将核心运营理念牢牢定位在“人”这个要素上,信奉只有好的教学和服务团队才能培养出好的人才。
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