山西乐之学教育咨询有限公司前身为太原学易教育培训学校，，现主营业务为一对一陪伴式托管。 太原学易教育成立于2009年，是太原一所独立办学的中小学个性化辅导机构。现有学生1000余人，全部为面授形式，同时上课学生可以达到2000多人，先后成功在府西街、双塔西街、亲贤街、三墙路、南中环等地开设五所直属分校。立足太原，走向全国是我们的宗旨，“因材施教，1对1教学，5对1服务，”是我们的特色。
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一至六年级学生
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一对一、小班课
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学易教育立足三晋办学十余年，专注线下一对一教学，五对一五服务，陪伴一体式服务教学，根据每个学员自身情况量身定制个性化学习方案，全职教师班主任跟踪，全方位改善学员学习情况。
重视课堂
数学课堂学习对不少小学生来说总是会觉得太过简单、基础了，这确实是存在的，因为这就是课堂本身的特点，它本身就是更加侧重于基础知识的吃透、理解。但是课堂也不仅仅只是如此，老师会通过各种问题的分析讲解教会学生一些分析问题、归纳问题以及总结问题的方法，而这些方法都是贯穿于每一节课堂始终的。
学会总结
小学数学的学习总是一环扣一环的，知识间的联系非常紧密，学会做数学阶段性的总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。学习起来就会比较轻松。
累积纠错
因为每次考试，都有可能出错。所以要利用好数学纠错本，认真纠错，认真分析，检查原因，调查问题的症结所在，频繁地分析，知道为什么错，是理解的公式定理有问题，还是解决问题的思路错误，要有敏锐的洞察力，深入的研究，及时的纠正。同时，也有必要进行重复纠错、累积纠错。因为熟能生巧，只有温故知新，才能进步。
