适合对象：初一、初二
开设班型：一对一、班课、小组课、全日制（无食住）
教学优势：
（1）雄厚师资
授课教师均来自985、211学校，多年教学经验，熟悉各年级考试重点与命题规律，能精准把握考点，助力学生全面提升。
（2）分层教学
根据不同学生的基础，安排不同的班级，有基础班、提高班、培优班，不同班型授课内容不同，确保教学的针对性，从而保证各类学生的提成快速提升。
（3）个性服务
入学前为每位学生进行全面测评，依据结果制定专属学习计划，学习中定期跟踪学习进度，动态调整方案，保障学习效果
（4）严格的管理模式，优质的学管团队。
无手机课堂，认真负责的班主任老师，只为孩子们努力学习，监督孩子上课认真听讲，定时巡查，课堂视频监控一个不能少。
1.归纳串联知识
初中生物各章节的知识较为分散零碎，复习时需要对其进行归纳、概括、比较、归类、串联，让知识形成系统化、网络化的结构。
在学习动植物细胞结构时，可以将动植物细胞结构异同点进行对比梳理，明确植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡这些动物细胞没有的结构，而动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等，通过这样的对比归纳，能更清晰地掌握这部分知识。
对于生物的不同类群，可以按照从低等到高等、从简单到复杂的顺序，将藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子植物）等植物类群，以及脊椎动物中的鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物等动物类群各自的特征进行梳理。
同时比较它们之间在形态结构、生活习性、生殖发育等方面的差异与联系，把相关知识串联起来，有助于整体把握生物知识体系，加深对知识的理解与记忆。
2.巧用图表复习
课本上的插图以及各种结构图、流程图等图表资源在生物复习中有着重要作用。细胞结构示意图，通过观察植物细胞和动物细胞的结构图，不仅要能准确认出各个结构名称，还要结合相关知识点深入理解每个结构的功能，像线粒体是呼吸作用的主要场所，叶绿体是光合作用的场所等，借助图表能更直观地掌握这些知识。
又如，在学习人体的血液循环时，可以结合血液循环的流程图，清晰地了解血液在心脏、血管以及身体各部分之间的流动路径，以及在这个过程中发生的物质交换等情况。
贵阳市田田教育，专注提供小初高辅导，授课模式包括班课、一对一、小组课、全日制。通过分层教学、个性化因材施教、量身定制学习规划等解决孩子学习问题，核心目标是帮助孩子提升，帮助孩子健康成长。
田田教育成立于2001年，经历了20多年的发展，培养出众多优秀人才，已成为贵州省实力较强，规模较大的培训机构，系西南地区的教育培训品牌，目前在贵阳有多家校区，可以根据家长的住址就近安排，远程地区还有清镇和开阳校区。
课程体系以学生终身发展为核心，构建覆盖全学段的科学化学习路径。小学阶段通过趣味化教学激发探索欲，初高中阶段强化学科思维与创新能力，帮助学生全面提升。
