首先，天赋的发现并不是用眼即可的，没有学过没有动手过，怎么知道有没有天赋？其次，天赋除了刻在DNA里的无法改变以外，其他方面都是可以培养的，既受到环境的影响，又有个人的自身因素。最后，天赋不是开挂，还是要自己努力的。
人一开始就是一张白纸，即便他的基因再优良，没有良好的环境和教育，不仅天赋不会被激发出来，还会走弯路，学美术也是一样的。一个学生要是从小就陶冶在美术的海洋，不是看画展，就是练笔，那么等到集训的时候，他就比那些初高中才开始学美术的更具有天赋，所展现的审美能力和思考能力是其他人不能匹比的，外人只看到了他的成功，却忽略了他从小的努力。
学员在感受美、欣赏美、创造美的过程中,提升国学素养、积累人文通识、赏析名家画派并探索科学启蒙。在课程学习中,提升孩子的绘画思维,全面提升绘画技法掌握能力。
5-12岁
1-6年级
小学
10 人以下
线下面授
激发阅读兴趣，培养阅读习惯、开拓眼界
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养育好一个孩子需要全社会的力量。孩子的健康发展，不仅需要家庭和学校的培养，还需要来自各方面的互动和滋养。
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