高考学生
线下授课模式
3-6个月
培养习惯、弱科强化、打牢基础
成都市成华区崔家店路538号
1.四维一体教学模式：
（1）教学: 组建专业化的高考辅导团队。
（2）教师过关： 教师负责过关，将笔记、单词、公式等默写，将作业中不会的题及时的讲解。
（3）学生过手： 学生默写消化笔记，深入思考、完成作业，不会的题问老师，做到问题不过夜。
（4）心灵课堂： 班主任和心理老师随时关注学生情绪，排除心里困惑，确保学生心情舒畅。
2.晚自习过关管理: 每晚由班主任和助教老师对当天所学知识进行一对一过关检查，解决学习问题!
3.双班主任: 每个班级配备一名专业的班主任管理，并另行配有一位班主任辅导。
4.定制计划: 为每一个学生制定一对一全程学习规划(直通高考)！
5.定期测试: 周考、月考以及同步成都市诊断性考试、四川大联考!
6.家校沟通: 每天和家长反应学生在学校的学习生活情况(随时掌握孩子学习动态) !
7.一对一: 对薄弱学科及考试成绩进行一对一分析辅导!
1.错题更是老师耳提面命的重中之重
是学霸认证过的提分秘籍。错题本作用是一步步体现出来的，提升成绩需要一个过程，每个环节都不能中断。暴露自身知识缺陷，上课老师讲的都听懂了，但一做题就会错，把错题整理到笔记本上就是暴露自身知识缺陷的过程。
2.消除同题再错的可能
很多错题反复出现，虽然错过整理过再次练习过，但还会错。原因是没把题型和考察的知识点吃透。
3.消除类题再错的可能
不会举一反三，不会从一个题中归纳总结出一类题做法，没有宏观全面的思维，但通过把做错的某类题放一起看，对于弄明白对应题型的解法，很有帮助。
4.查漏补缺
题练多了就能发现规律，总结归纳后就能发现解法。既然你我已经达成了共识—“刷烂”真题错题，那这些题到底应该怎么用？是要留到末了再做，还是提早用来练手？如何大程度的利用这些题？各年级各阶段高考真题的用法是一样的吗？
