8-13岁的儿童
160课时
线上课、线下课、直播课
S1 编写程序来控制有趣的达芬奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫
S2 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计培养想象力，强化创新意识
S3 掌握软件编程核心技能： 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套，培养程序流程图的阅读与分析，强化徐娜连逻辑思维能力
S4 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力
孩子习惯培养从哪刚开始？学习少儿编程能做得到吗？少儿编程是可以塑造孩子良好的习惯的父母，能够从这些方面下手塑造孩子良好的习惯。如今中国有许多少儿编程培训机构，但是少儿编程是较为该强烈推荐的培训学校，它的教学策略十分的值得推荐，技术专业可以对孩子指点迷津及时，可以给孩子产生详尽的解读，这儿的每一个教师都十分的承担责任，让孩子这里学习会十分的轻轻松松愉快，不容易体会到工作压力，并且也不容易觉得到课堂教学枯燥无味。
如今的少儿编程可以给孩子产生挺大的好奇心感，考虑孩子的求知欲，程序编写并非说枯燥无味的编码撰写，只是让基本学习的孩子根据手机游戏积木搭建资产重组的方法去学习，那样可以让学习课堂教学越来越很趣味，也可以让孩子有兴趣爱好学下来。少儿编程在中国做的非常的优异，父母能够带著孩子来这儿上体验课，那样能够让父母对这一培训学校可以掌握大量，也可以为孩子挑选一所技术专业的培训机构学习。
孩子学编程独特的的优势，学编程选小码王
锻炼逻辑
通过程序的强逻辑性锻炼学生螺丝思维的核心思路。
摆脱游戏
破解游戏中的奥秘，把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习。
掌握技能
通过程序的强逻辑性锻炼学生螺丝思维的核心思路。
培养耐心
通过程序的强逻辑性锻炼学生螺丝思维的核心思路。
发现天赋
破解游戏中的奥秘，把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习。
学习力提升
通过程序的强逻辑性锻炼学生螺丝思维的核心思路。
小码教育提倡以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育，以面向未来高层次人才素质模型为导向，锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。
只有以学生为主体、采用探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置，赋予学生学习的自主性，辅以优秀的课程设计和专业的授课过程，才能真正激发孩子的想象力和创造力，让编程教育从单一技能的学习蜕变为能力培养。
