大部分学生的零碎时间主要有：起床后、课间、饭前、路上、睡觉前等，在这些时间中，有两个时间段尤为重要。科学研究发现，早上睡醒后和晚上临睡前是大脑记忆的最佳时间段，它能让人在学习上取得事半功倍的效果。起床前早上醒来先别急着起床，大脑经过一夜的休息，正处于学习效率的高峰，利用这段时间攻克一些难记但是又必须记住的东西是非常合适的。
同学们可以在这个时间段背一些重难点知识，哪怕只花5-10分钟的时间，也能帮助你加深记忆。还可以迅速激活状态，以便于更顺利地开展接下来一天的高强度学习。睡前临睡前，大脑仍然会对接收的信息进行归纳、整理、编码、储存，所以临睡前的这段时间也非常宝贵。睡觉前，在脑海中回顾一下今天所学习的内容，你会发现，晚上回顾过的内容，第二天会记得更牢固。例如：巩固英语单词、背诵语文古诗词、熟悉作文素材、背诵文综知识点。
除了上面的零碎时间，我们日常还有许多零碎时间容易被忽略，同学们可以根据自己的情况制定合理计划。这些时间，一部分可以用来学习新的知识，而另一部分则可以用来进行学习上的反思和回忆。尤其是针对识记性的内容，做一个短暂的回顾，有助于加深记忆力。还能帮助同学们发现，自己的薄弱环节在哪里，然后可以快速翻阅知识点，达到加强记忆的目的。比如，在大课间用10分钟放松一下，剩下的十分钟用来分析一张最近的测试题，看看自己哪块失分最多，想想是什么原因，做好标注，这是“查漏”。在自习课或者其他比较充足的时间做进一步的“补缺”工作。当然，大家还可以翻看错题本，不要刻意去理解。而是着重熟悉题型，将那些记录下来的知识点，进一步记下来。
通过考试，逐一解决学生的知识盲点，真正将知识转化为能力，对于存在偏科、基础差的学生将进行晚补和一对一强化训练等补救措施。重视培养学生的学习方法和学习技能，引导并督促学生认真扎实的对待每一天课程学习。
除了常规课程知识教学和考察以外，针对每一位学生的成绩与特点，灵活的组织其他形式的教学，包括：小组教学和班级串讲相结合，增加1对1个性化诊断和规划，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，使学生知识、能力以及习惯同步提升。
专职教室督促学生查漏补缺，找出薄弱环节，有目的性精确辅导、循环测试，并为自助能力差的学生量身打造特色学习计划，让学生精准的把我学什么，怎么学、考什么。从而提高学习兴趣、学习成绩。
我校实现了”集体备课+名师授课+专业教师辅导+班主任督查+专家评测“，形成5个提分教学竞争小组，不断通过份数评比，成果分享等方式，形成了名师比拼的教学氛围，保障学生学习不断进步。
