一、重庆沙坪坝区少儿口才表达课哪家好？
推荐三中英才！
1、实力铸就品牌
早在2000年，培训学校就开始了企业化的经营模式，把家庭教育、素质教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中。历经多年的发展，重庆三中英才培训学校已经成为重庆具有影响力的本土教育机构。
2、办学理念先进
品牌的铸造离不开理念的指导。“成才先成人”这些先进的教育理念，成为三中英才培训学校的办学理念和服务宗旨，促成学校的每一个成员能够诚心诚意为家长、为学生提供优质培训服务。
二、课程介绍：英才表达素养课
适合对象：适合6-12岁的孩子
教学亮点：系统进阶课程，逐步提升
授课内容：
4-5岁：通过口部操、正音训练等，锻炼孩子口部肌肉，培养孩子正确用气、发声习惯，提升普通话水平。
6-8岁：通过看图听故事、口语交际等形式，培养孩子认真听的习惯和获取信息的能力，激发孩子说的欲望。
8-10岁：通过朗诵、主持等形式，锻炼孩子公众表达的胆量，规范孩子公众表达的形象。
10-12岁：通过丰富的社会交际情景，提高孩子的交际和交谈能力，培养孩子乐于表达、交流的语言习惯。
课程特色：
1.双师教学模式：表达课以双师教学为基底，采用趣味性、互动式教学方式，帮助孩子实现口语表达图片，激发孩子的语言潜能。
2.系统进阶课程：表达素养课覆盖4-12岁青少年，教学内容贴合教学实际和生活场景。解析不同年龄阶段孩子的个性特点，开展阶段性的培养。
3.提升综合素质：帮助孩子提高交际能力、沟通能力、自信心、思辨能力、领导力
素养课还有这些活动：
1.社会实践：定期带领参加或举办活动表演、少儿艺术节、少儿春晚、小主播实践、采访研学、各类节日主题活动等实践活动
2.重要赛事机会：通过课程的学习，孩子不仅可以在校区内部进行展出，优秀的学员也能参加青少年朗诵艺术大赛、诵读之心大赛、中小学才艺大赛、小主播大赛、青少年口语能力大赛等赛事。
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01表情
表情在这里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得“虚假”，进而引起哄笑。
02站位
演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，演讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。
虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。
站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。
