重庆勤思优才北碚小学奥数培训地址位于北碚区书香雅苑南门西北50米，西师附中旁边。勤思优才十余年小升初奥数教辅经验，帮助数以万计小学生考上理想的中学。使学生通过对其奥数的辅导训练改变学习态度和习惯，提高自主思考、分析能力，提高奥数学习成绩，同时也提升其它学科的学习能力，为以后的学习奠定基础。北碚勤思优才教育拥有完整的课程体系，包括小学、初中、高中各个阶段。学校注重科技与教育的融合，引进国际先进的教学理念和方法，为学生提供高质量的教育资源。
北碚小学全科培训班
适合学生：
小学1-6年级以及小升初需要提高学习成绩的学生
辅导学科：
小学语文、小学奥数、小学数学、小学英语
学习目标：
重庆北碚勤思优才教育为学生梳理小学语文、数学、英语、奥数的基础知识点，并且在此过程中为学员建立系统的知识体系，之后的学习将不断为知识体系进行补充和完善。
课程内容：
1、小学数学/奥数：学校数学教研组的教师结合自己多年的教学实践和经验，自编辅导数学和奥数教材，辅导教材内容与书本知识紧密衔接，并适当提高、补充、扩伸，让不同层次的学生都能得到应有的收获和提高，使学生向数学的较高层次发展。在方法运用上，根据不同年级学生的年龄实际和知识实际，启迪思维，逐步提高学生的思维水平。
2、小学语文：看拼音写汉字、圈出正确读音、辨字组词、结构笔顺、照样子写词语（词语搭配，写成语）、造句、根据课文内容填空、短文阅读和看图说话等。丰富多样的教学形式，生动有趣的讲课方式，激发学生对语文的学习兴趣，培养学生主动思考的能力。根据学生的语文水平及家长学生的需求而定制课程。
3、小学英语：小学阶段对孩子的英语学习是一个非常重要的阶段。学校英语组的教师运用多种方法和手段，创设情境，注重培养学生学习英语的兴趣。
上课地点：
沙坪坝区、九龙坡区、江北区、渝北区、南岸区、两江新区、高新区、渝中区、巴南区、大渡口、北碚区、江津区等二十三个校区
重庆勤思优才教育是一家从事教育培训的机构，成立于2009年，总部位于重庆沙坪坝。主要提供小学、初中、高中阶段的课程辅导、志愿填报服务等。学校秉承以学生为中心，以教育为本的理念，致力于为学生提供优质的教育资源和服务，培养学生全面发展的能力，帮助学生实现个人价值的提升。
十多年来，勤思优才教育在教学、管理、服务等方面积累了成功的经验，形成了专业、完善的教学体系，根据家长的不同需求，学员的不同基础，分班教学，并坚持一对一和小班授课、家校沟通、定期监测、及时调整的方法，来保证每个学员学有所得。
勤思优才设有二十余个校区，凭借强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教学辅导系统以及完善的教学管理模式，为数万名学生提供了成功考上理想学校的机会，并得到了广大家长和社会的青睐。
一、个性化课程体系：优师1对1辅导
二、优才小班课程：优才小班课程
三、中高考特色课程：专题突破小班、中高考考前冲刺班
四、中高考全日制小班：中高考全日制小班、高考全日制艺术生小班
五、初高中衔接班：小升初衔接班、初升高衔接班
六、小升初及中高考升学志愿填报类讲座：小升初择校讲座、中高考预测班，中高考志愿填报讲座，家庭教育类讲座
1、课前测评
对学生学习问题进行全方位测评，并针对诊断结果量身定制完整学习方案
2、专业辅导
资深科班老师辅导，实时跟踪学习效果，不断调整学习方案，充分挖掘孩子的学习潜能
3、方案优化
根据学生阶段学习结果，针对性调整提分策略，保证学习效果较大化
4、方案规划
学习管理师对学生的测评结果进行二次分析，定制解决方案，并制定整体提分策略
5、效果反馈
课后及时反馈给家长并听取建议，全程把握孩子的培养方向
6、反复锤炼
制定疑难点多方位题型，逐一突破反复练习，让学生深度掌握知识点，正确面对考试
勤思师资团队
高老师：毕业于重点本科院校，从事高中语文教学八余年，对于中高考英语知识考点和题型独特的认知、总结和归纳，注重基础，强调阅读积累，考点把握精准，高 效、风趣。
蒲老师：毕业于重大，从事一线教学六年以上，功底扎实，教学严谨，擅长以轻松幽默的方式让学生独立思考并解决问题，激发学习兴趣，从根本上培养学生良好的学习和考试习惯。
邓老师：英语教育专业毕业，潜心研究英语教学多年，深谙初高中教育与考试体系。有多年的课外辅导经验，擅长为不同的年龄段，不同水平的学员制定合理的辅导方案，帮助学生在学习的道路上扫清障碍，升入理想的学校。
吴老师：师范院校物理教育本科毕业，从事高中物理教学多年，教学经验丰富，熟知重庆高考应试特点，善于模块化分解高中物理教材内容。
小学生如何学奥数
一、以提高学生的学习兴趣为出发点
兴趣是人对客观事物的一种积极的认识，在数学教学中，兴趣是学生学习的强大动力。必须通过许多途径去提高学生的学习兴趣，以激发他们的学习动机。因而奥数培训就要创造机会让孩子体验成功感，感受数学学习的乐趣。其次可以通过一些生活或数学小故事，让孩子感受到奥数与生活密切相关，奥数能解决生活中的实际问题，增长人们的智慧。另外，奥数培训还要讲究适时地引导点拨。由于奥数学习的内容有一定难度，学生在找不到解题方法时会感到沮丧，容易产生厌学的情绪。这个时候老师就要及时地帮助他们，通过一些巧妙的方法演算或点拨，让孩子领悟到数学的奥妙，体验到成功的莫大喜悦，从而坚定学习信念。
二、加强学生非智力因素的培养
奥数的学习除了对智力、思维发展有很多促进作用以外，对孩子们的非智力因素也有很大帮助。由于小学奥数的培训对象年龄小，意志品质等较差，对非智力因素的培养效果更明显。同时，非智力因素也很大程度上影响奥数学习的成效。所以奥数教学要重视学生的学习习惯(包括审题、验算等)、学习态度(细心、专心等)和意志力的培养，使学生在奥数学习中获得良好心理品质的发展。
