重庆渝北中央公园小学补习机构勤思优才教育小学课程全科辅导班适合小学培优和小升初学生，精品小班或一对一个性化教学，点睛指导，培养有效学习能力和解题技巧，全方位帮助学生提升学习成绩。勤思优才教育有设有二十余个校区，凭借强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教学辅导系统以及完善的教学管理模式，为数万名学生提供了成功考上理想学校的机会，并得到了广大家长和社会的青睐。中央公园附近补习小学课程，勤思优才是理想选择。
适合年级：
1-6六年级、小升初
辅导课程：
小学奥数、小学语文、小学数学、小学英语
班级人数：
1对1或2-4人精品小班
教学内容：
小学语文内容：
1、语文基础：学习小学必背古诗，积累优秀诗文名句，培养古诗鉴赏能力，帮助孩子掌握小学常见字词句等基础知识题型。
2、阅读专题：培养孩子的阅读理解能力，学会基本的分析和概括，提升对语言的感知能力。
3、作文专题：掌握看图作文的关键要素，学会用通顺的语言描绘图片，充分发挥想象，用形容词将图画的内容生动的表达出来。培养孩子的观察兴趣，养成留心观察生活中事物的好习惯。
4、阅读训练，学习和掌握写人、写景、记事、童话故事、状物阅读技巧。
小学奥数内容：
1、采用奥数模块教学法，科学设计课程内容。从培养数学思维、提升逻辑表达、专属学习跟踪三大课程特色对学生进行综合素质培养。
2、通过情景式教学、体系化的引导，遵循孩子的认知规律，采取分层教学、因材施教，不同程度的孩子有适合自己成长的课程，更有效地锻炼数学思维。
3、有效为孩子构建完整的数学知识图谱，帮助孩子实现各阶段目标，并为未来更高目标打下坚实基础，同时更好地为小升初考试做准备。
小学英语内容：
1、学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法。
2、掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化。
3、掌握简单的口头和笔头练习逐步培养运用英语的能力。
4、能够熟练读通、读懂课文。
5、熟悉句型，记住一些句子的固定搭配等等。
1、课前测评
对学生学习问题进行全方位测评，并针对诊断结果量身定制完整学习方案
2、专业辅导
资深科班老师辅导，实时跟踪学习效果，不断调整学习方案，充分挖掘孩子的学习潜能
3、方案优化
根据学生阶段学习结果，针对性调整提分策略，保证学习效果较大化
4、方案规划
学习管理师对学生的测评结果进行二次分析，定制解决方案，并制定整体提分策略
5、效果反馈
课后及时反馈给家长并听取建议，全程把握孩子的培养方向
6、反复锤炼
制定疑难点多方位题型，逐一突破反复练习，让学生深度掌握知识点，正确面对考试
勤思优才简介
重庆勤思优才教育专注于中小学辅导，开设针对小学、小升初、初中、中考、高中、高考冲刺、艺体考文化的多种个性1对1辅导、1对2及1对4精品辅导课程。
重庆勤思优才致力于孩子学业生涯规划，三大主要产品服务家庭：家庭教育，新高考选科，高考志愿填报。
家庭教育：引导家长树立正确的教育观，积极倡导亲子阅读。利用优势家庭教育资源，链接每一个家庭，提升家庭幸福感，提升孩子文学阅读能力。
新高考选科规划：五 大测评规划选科，输出勤思优才专属指导方案。从录取数据深度解析，选科现状全面剖析，提供多元发展途径。
高考志愿填报：通过院校专业优劣势深度解析，行业、职业发展全面规划，深度分析位次排名，12大报考服务匹配学校+专业+职业，助力高三学子成功录取。
10年勤思优才，立于责任，不辜负每一个家庭的信任！打造一站式家长全家庭成长规划中心！
中央公园勤思实力
1、强大的专业师资团队：教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划，针对性教学特色，注重因材施教。
2、规模化的学校运营：校区遍布范围多而广，从外到内的教育一体化学习，完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
3、优质的管理服务理念：坚持服务至上、学生为本，高标准专业化正能量的服务行业宗旨，给孩子及家长优质的教育教学服务。
4、贴心的服务与管理：注重孩子的个人成长，让孩子在快乐中提高自己的学习成绩，培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。
徐老师：拥有十年数学教学经验，毕业于重师大，授课善于与学生沟通，从教学中抓住学生学习的问题，是学生学习生活中的良师益友，课堂氛围既严肃又幽默。数学很枯燥，但跟徐老师学数学，课堂不会寂寞。
陈老师：语文学科带头人、语文组组长，从事语文教育事业10多年，拥有丰富的教学经验，对语文考点把握精准。在语文教学过程中，善于寓教于乐，深受家长和学生的信任。
向老师：英语专业八级，任教高中英语六年，秉承语言是一门艺术，学生应该在快乐的氛围中学习，在享受课堂的同时得到提高的教学理念，严格要求、严谨治学、严于律己。课堂深得学生喜爱。
朱老师：毕业于重点院校本科专业，五年初高中化学教学经验，课堂幽默，教法多元，教学精准；思维灵活，启发性强，教学体系系统，善于从不同角度管教学生。
潘老师：从事物理教育工作八年，擅长物理知识系统化、方法化，让学生在短时间内提高。能针对每位学生特点针对性的制定科学的教学方案，培养学生的学习能力和能动性。
