一、如何挑选儿童自闭症康复机构？
1、不要病急乱投医
在挑选康复机构时，家长要明白，自闭症的治疗需要长期坚持，不可能吃几副药，做几天训练就能彻底好了，所以不要相信任何承诺你能快速彻底治好自闭症的机构。自闭症是神经紊乱导致的广泛性发育障碍，无法彻底治愈，我们能做的是通过干预治疗改善孩子的症状，帮助孩子更好的生活和学习。
2、一定要实地考察
康复机构好不好，不是在网上看一些介绍视频就能了解清楚的，一定要实地考察，和机构的工作人员、康复师等进行沟通，判断他们是否专业。要多观察在该机构干预治疗的孩子状态如何，孩子是否喜欢和配合老师。
同时要观察机构环境条件，室内是否明亮宽敞，是否通风，卫生条件是否合格等，还要看机构的安全措施做的到不到位，比如有没有安装转角防护板、摄像头、防护窗等。
二、康语课程效果：社交康复课
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
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用手拿着食物吃(吃固体食物）
年龄：0-1岁
目的：发展独立的吃饭技能
目标：不需要辅助，自己拿着固体食物吃
材料：例如面包、饼干、馒头等，切成小片，比较容易拿
操作过程：
1. 让孩子坐在比他高一点的椅子上，把一些他比较喜欢的固体食物放到他的面前。
2. 确保他正在观察你，拿起一个食品，把它放到你的嘴里。用夸张的手势言语表示这个食物非常非常好吃。向孩子说明他也应该这样做。
3. 如果他没有模仿你，或者他玩这些食物，那么在你用一只手把食物放到嘴里给他示范的同时，用你的另外一只手引导他的手。
4. 在你示范的时候，尽量使他的注意力集中到你的手上。每次他吃了，就表扬他。尽量找到他喜欢吃的固体食物，以及他始终拒绝吃的。
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