一、高考复读培训有用吗？
面对这个问题，培训机构对考生是否有用，不仅要看培训班老师的实力，还要看考生的自身基础。
首先，高考培训班的师资力量主要是通过通过几率来体现的，但同一个老师教育不同的学生，会产生不同的效果，因此，老师好不好教主要是看学生能不能接受老师的教育方式。
第二，培训班的学习氛围会影响学生的学习效果。培训班的学习氛围比较呆板，大多数学生都在埋头苦干，几乎没有人会去聊天、玩耍。
面对这种学习氛围，有的学生能适应，但有的学生却不能适应，他们更喜欢劳逸结合的学习环境。
二、墨梓学堂高考复读班升学成绩
三、机构介绍：
墨梓教育成立于2018年，践行墨子提出的“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”的教育理念，致力于培养学生综合素养，以及科学高效的学习方法，一批批墨梓学子在中考和高考中取得优异成绩。被国家重点高中和“双一流”大学录取。
墨梓学堂与广东省人力资源研究会强强联合：广东省人力资源研究会（以下简称“广人会”）是由广东外语外贸大学、汕头大学、广东财经大学、广州大学、广东金融学院、深圳职业技术学院等高校联合发起，于2013年经广东省民政厅批复成立的全省性AAAA级社会组织，基于产学研合作，致力于推动广东省人力资源管理与人才培养升级。
复读这件事也是需要考虑自身情况，一般来说以下这几种情况建议复读：
1、平时学习不错，但是客观原因导致没有考好。例如：生理期、肠胃病等生理原因,心情紧张导致的发挥失常。
2、高一高二学习可以，高三没努力导致没考好的学生。
3、学生自身觉得没完成目标，有复读的强烈意愿。
4、成绩不稳定，忽上忽下的同学。
复读并不是提升成绩的万精油，有些学生就算复读一年也不见得有起色，其至不如第一年，以下情况不建议去复读：
1、长期偏科严重，自认为很难提升该科目成绩。实际情况中很多人弱科第二年依旧弱。例如许多理科男生的英语很差，如果理综和数学提升空间不大，复读就很难取得成效。
2、心态极差的孩子，如果心理承受能力极差，复读后期会更加崩溃。这类学生建议提前做足够的心理准备再去复读。
