一、新学品牌特点：
1.拥有自己的“TLEscort高考应试教学系统”
2.自成立以来，只专注于高考培训及高考应试教育研究
3.校区占地面积达8000平米
4.教职工人数与学生人数比例接近1:1
二、新学高考发展历史：
2014年 ，品牌成立 ，前身为深浅教育。
2015年推出了专门针对高考的教学系统‘TLE高考教学管理系统’ ，制定了一套高考冲刺教学的标准，并引入了心理学、教育心理学等因素。
2018年正式启用“新学高考”品牌。
2019年7月 ，注册 “TLE高考教学管理系统 ”版权 （版权号：2019-A-00906376；2019-L-00906377） ，完成第四次修订 ，正式更名为“TLEscort高考应试教学系统” 。
三、高考复读班课程介绍：
招生对象：高三复读生
上课时间：滚动开班，随到随学
开设班型：复读1对1、复读班课：
分班依据：入学前：根据学生成绩结 合学生目标分数进行分班；入学后：结合学生知识接 受能力进行班型适配度调整。
管理模式：全封闭式管理，学生吃住均在学校。
课程内容：
①高考核武器充分利用每一秒助力高考。
②精准定位，强化基础。
③有效提高的高速引擎。
教学管理：
4名班主任(早班+晚班)只带一个班加夜班老师24小时全程守护。
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1.听力
前五小题虽然简单，但是还没有适应英语对话和“只读一遍”的紧张容易造成“抓不住关键点”和“反应不过来”的问题，为应对，建议考试前的中午做一两套完整的听力。而为保证做听力时不会慌乱、抓不住关键点，建议利用朗读考试注意事项的时间提前阅读题干和选项，勾画出关键词，在短时间内对该题可能发生的语境进行猜想，做到心中有数。另外，为防止听力里可能会出现转折和故意设置的陷阱，每段对话都应该听完整，不盲目自信。
2.阅读
阅读普遍存在的问题有：读不懂文章和过度理解。解决读不懂和耗时较长的问题不难，平时的练习给自己规定时间，熟练掌握阅读高频词汇是基础。解决过度理解则需要思考方式的转变，阅读部分的考查要点是客观提取和整合作者观点的能力，并不是再创造。任何带入个人生活经验和“我认为他应该是这样想”的推断，都会导致选择的偏差。坚持所有的信息都来源于文章，每一个观点都提取于原文，不臆断不钻牛角尖。(不随意给自己加戏)
