一、一对一高中补课有用吗？
有作用的，因为在进行一对一补习，首先一对一的话，老师会对孩子进行认真的教导，这种补习也是非常专注的，而且通过补习，孩子可以把成绩提高上去，而且能够打牢基础是非常有作用的，可以让孩子开学以后能够加快跟上老师的进度。
二、哪些高中生需要补课？
1.偏科弱科产生：对于喜欢的科目就投入大量时间与精力，导致各科分数差距较大。
2.学习方法偏差：不知举一反三，不会整理笔记与修改错题等，考试不达预期。
3.知识一知半解：基础知识掌握不牢固，表现在试卷上就是应得的分数拿不到。
4.学习态度不端：听课不认真，作业偷工减料，学习被动等，均是学习态度不端所致。
三、南阳励学课程介绍：
适合人群：高中学生
学习目标：查漏补缺、巩固复习、补习偏弱科疑难点，适时给孩子找个合适恰当的辅导老师，弥补短板，承上启下。
授课形式：线下面授
课程亮点：
【五环循环 环环紧扣 教学相长】
教学讨论会（集思广益）→集体备课（量身定制）→讲义审核（精益求精）→课堂互动（画龙点睛）→学情反馈（追本溯源）
【十步教学 稳扎稳打 步步为营】
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1、自行绘制物质转化框图——一定要自己书写。
比如说，我通过一周的学习，老师把碱金属这一块差不多讲完了，我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图，把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里，并且思考每一步转化发生的化学反应条件。这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式，又从整体上对这一元素有了全局性的了解。
需要强调的是“自行”，很多同学喜欢直接看一些教辅资料上已经归纳好的类似框图而不愿自己动手画，我的建议是先自己画一遍之后与参考资料对比，一来自己画过的印象远比看书深刻，二来很可能你的确掌握了90％的内容，但是如果自己没有画过一遍，就可能发现不了剩下那10％的漏洞。
总之，励学个性化是一家注重教学质量和服务品质的辅导机构，为学生提供个性化的学习方案和全方位的教学服务。如果您对励学个性化感兴趣，欢迎您咨询！如您还有其他疑问，可咨询在线客服或拨打客服电话了解！
